Ortega, L.; Montero, M; Canals, C.; Mizala, A. (2025). Gender segregation in secondary school course choices: Socio-economic gradients and the protective role of school gender culture. . https://doi.org/https://doi.org/10.3102/00028312241308537
Mejor Matemática
Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE)
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Convocatorias
Se agradece el financiamiento otorgado por el Fondo Basal para Centros de Excelencia proyecto FB0003 de PIA-CONICYT