Allende, C.; Lopez, V; Vandecandelaere, M (2025). Teachers’ Beliefs About the Consequences of Grade Retention: Scale Validation and Differences Across Individual and School-Level Factors.. https://doi.org/"https://doi.org/10.3390/educsci15020220 "
Mejor Matemática
Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE)
Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID)
Convocatorias
Se agradece el financiamiento otorgado por el Fondo Basal para Centros de Excelencia proyecto FB0003 de PIA-CONICYT
